近期，第一批群众路线教育实践活动单位会陆续召开民主生活会。这场党内政治生活的“大考”，到底能不能取得实效，关键的落点在于“一把手”，能不能踢好前锋、中场、后卫以及守门员这四个角色，防止因为角色缺位，致使会议流于形式。
自我批评的前锋
领导干部最首要的是要去克服那种“自闭症”，不能去做那种不进行自我批评的局外人。根据中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室所透露的情况，部分单位的“一把手”在筹备对照检查材料之际，会主动请求上级给予指导，并且让群众参与进来，竭力使得问题找得准确、形象、真实。
有着敢于揭短亮丑这般做派是需要胆魄的。在某部委民主生活会预热时期，党组书记起着带头作用，把自身违反中央八项规定精神的具体细节公开于众人眼前，这样一种不怕“炮轰”的姿态，给班子成员消除了顾虑，树立了标杆，进而确保了自我批评环节不会流于形式，有相应效果。
组织批评的中场
对于组织好批评环节而言，是需要领导干部做到运筹帷幄的。在教育实践活动当中，中央督导组是有指出的，“一把手”必需承担起主持人所应有的责任，要科学地去策划会议主题，还要合理地安排好批评顺序，并且要切实把握好会议的节奏，以此来防止出现跑题以及散光的情况。
与此同时，要充当好那个“进行调解之人”。针对于那些有可能会出现的话语间的冲突以及情绪方面的波动，领导干部需要往前去提前进行评判、在现场展开调解处理。某一个省份的省委在会议开始之前专门针对各个单位的“第一把手”开展培训，要求他们既需要去营造出一种宽松的氛围，又要确保批评有着力度，以此来保证会议能够有序且高效地进行。
批评他人的后卫
担任领导职务的干部，不可以率先进行定调。中央有着明确的相关要求五常老干部局民主生活会发言提纲，身为“一把手”五常老干部局民主生活会发言提纲，在对他人开展批评的时候，不能够在还未全面了解情况时就先形成自己的主观判断、先表明自身的态度，而是需要等待其他班子成员充分地发表各自的意见之后，再去进行总结归纳，这样做是为了防止个人的意见对民主氛围造成压制，进而致使其他人因为有所顾虑而不敢说出真实的想法。
放下思想负担是极为关键的。各个地方于民主生活会之前广泛地开展了深度的谈心交流，由“一把手”逐个进行沟通，明确表明对于批评看法欣然接受，丝毫不会给提意见的同志找麻烦，进而消除了党员干部的后顾之忧。
直面批评的守门员
在面对尖锐批评之际，“一把手”务必要充当好“守门员”。于已举行的部分单位民主生活会上，有的主要领导听取到针对自身官僚主义作风的严苛批评之后，当场进行记录，当场予以道歉，呈现出了闻过即改的胸襟以及勇气。
首先是“勇迎敢纳”这件事情，更是务必要落实在改这个方面。中央着重指出，针对群众所提出来的那些意见以及班子成员给出的批评，“一把手”需要带头去制定整改措施这个动作。有一个某市市委书记，在一次民主生活会上做出了承诺，对于涉及自身的5大类12个问题，会在一个月之内公布整改方案，从而接受全体党员干部的监督。
那种由领导带头的行为，乃是破除形式主义的所谓“药引”。当下，存在着不多但数目仍旧少数的党员干部，存在着坐等观望的心态，存在着顾虑重重的状况，担心如同“枪打出头鸟”一般的后果。唯有“一把手”首先脱下那件“隐身衣”，将问题展现出来，以诚恳的态度接纳谏言，才可以让参与其中的人吃下“定心丸”，才能够真正扭转那种认为生活会流于形式的惯性认识。
作为党内民主体现的民主生活会的质量高低，反映出一把手推动党内民主的诚意以及能力状况。针对即将举行的会议，各级领导干部有没有准备好掏出真心、抛开“外衣”，切实将自身融入其中呢？你觉得，在你所在单位，主要领导能够胜任这四种角色吗？欢迎在评论区域留言，并且点赞分享此篇文章，使更多人关注到民主生活会的实际成效。
