此时，我们处于一个科技变革跟产业升级迅速缠结的时期，数字经济和人工智能已然深入融入社会发展的众多领域；对于肩负干部教育培训重要任务的第六师委员会党校来讲，怎样紧跟前沿、借助新技术提高教学品质，同时磨炼干部在复杂经济情形中的治理能力，这是一个需要持续探寻的课题；看着各地党校的最新实践状况，数字化、智能化正在变成干部培训方面新的关键词。
干部培训为何需要拥抱智能经济新形态
2026年时，政府工作报告明确地提出了要去打造智能经济新的形态，还要深化拓展“人工智能+”，进而推动重点行业领域人工智能商业化规模化的应用。这种新的经济形态是以算法作为核心生产力，把数据当作关键生产要素，将算力当成新型基础设施，正极为深刻地改变着我们的生产组织方式同价值创造体系。对于基层干部来讲，要是缺乏对智能经济的深刻理解，那就很难在产业规划、企业服务、社会治理等工作当中抓住要害。所以，党校的课程体系，得赶快引入人工智能通识、数字技能、产业升级等前沿内容，藉此助力干部补齐能力短板。
第六师委员会党校如何主动作为
而实际上，第六师委员会党校始终都在努力探寻对外合作以及自我提升的全新途径。这一年的3月，该校的一行人前往中国农业大学烟台研究院展开学习和交流，围绕着理论共同研究、人才共同培育、资源共同分享等相关议题展开深度探讨，双方还提出了把焦点聚集于城乡融合发展、搭建虚拟教研室等合作设想。这样的跨区域、跨领域的学习交流，给党校引进优质学术资源、提升教研水平奠定了良好基础。除此之外第六师委员会党校，党校针对高层次人才不断进行引进工作，致力于对师资队伍加以充实，以使干部培训于内容方面一直维持前沿性以及专业性。
技术赋能并非舍弃教学本色
当然，于拥抱新技术的进程当中，党校同样必须坚守自身的教学底色。人工智能能够辅助开展备课工作，能够优化课堂互动情况，能够提升教务管理效率，然而它永远都不能够替代教师对于党的理论所进行的深刻解读，并且也不能够替代课堂之上面对面的思想碰撞。近期里，有不少的党校在探索AI应用此事时，均是将教学提质增效当作核心目标，并非单纯地追求技术的炫酷。第六师委员会党校，同样需要在坚守党性原则的前提条件之下，以科学合理的方式选用技术工具，从而使得AI真的能够成为教师用以提升教学水平的那种“助推器”，而可不是那种喧宾夺主的“表演者”。
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