一、理论学习与思想淬火
于我来说，研究生党校的学习，是一回深刻的思想淬炼。在党校课堂之中研究生党校学员自我鉴定，我们对国家领导人新时代中国特色社会主义思想的核心要点，进行了系统地学 习。特别是在当下科技迅猛发展的时代情形下，于4月21日国新办举办的新闻发布会上，工信部所提到的系统谋划6G、下一代互联网等前沿技术的研发，使我深切体会到国家科技发展的宏伟规划。身为一名研究生党员，我们切莫只是一味埋头于实验室，而更应抬头留意方向。需深切领会国家创新驱动发展战略的历史脉络，全力把个人的科研抱负融入进国家科技强国的整体布局里面。
二、使命担当与时代同行
参与党校实践活动期间，我对自身肩头承担的责任有了更为清晰的认知。4月21日这天，它不仅是国新办举办工信部发布会这一具有重要意义的关键时间点，还是同济大学党委书记郑庆华院士于《中国教育报》头版发表文章对《“人工智能+教育”行动计划》予以解读的日子。那篇文章着重表明，人工智能为教育变革赋予能量已然步入了系统化推进的全新阶段。这使我察觉到，身为新时代的研究生，不但要拥有根基稳固的学科知识，更得具备跨越领域进行融合的眼界，提高人工智能方面的素养。我们必须积极主动地去打破学科之间所存在的那种壁垒，探寻“人工智能 + X”这种复合型的发展途径，进而能成长为那种足够适应智能时代所需要求的有创新能力的人才。
三、寻找差距与未来规划
借助党校的系统学习，我依照党员标准深切剖析了自身的欠缺之处。往昔，我于科研里常常过度追求技术细节的提升改良，却遗漏了科研成果的社会效益转化。于当下数字经济、人工智能与实体经济深度融合的大背景状况下，我们不可成为“两耳不闻窗外事”这般的书呆子。在未来的科研生涯进程中，我会紧密关联国家重大战略需求研究生党校学员自我鉴定，积极施行“人工智能+”行动，把解决实际工程中的“卡脖子”难题当作自身责任。与此同时，我会踊跃地去发挥党员所具备的先锋模范作用，进而带动身旁的同学一块儿去关注国家的各类大事，以此提升其政治觉悟。
各位同学，当面对智能时代那如波涛般汹涌且澎湃的浪潮之际，身为理工科研究生党员，你觉得我们最应当从哪一些方面去提升自身，以此才能够更出色地承担起科技报国的使命呢？欢迎去点赞、分享你的看法，让我们一同交流并成长！
