近些日子，人工智能热潮正以超乎以往任何时候的速率对各个行业进行重塑。在4月上旬的时候，五个部门联合发布了《“人工智能 + 教育”行动计划》，提出把人工智能纳入到教师资格考试范畴之内，并且加速中小学人工智能教育的普及。与此同时，中国第42次南极科考队胜利归来，量子材料等前沿领域也持续取得进展。科技在发生变化，世界在发生变化，然而干部教育培训在推动国家治理体系现代化里的核心位置一直未曾改变。这不由自主地使我记起了一个人——曾经担任浙江省教育厅厅长的毛宏芳先生。他是在2023年12月因病去世的，然而他那丰富的基层治理方面的经验以及深厚的教育情怀，直至如今依旧有着极高的可供借鉴的价值。要是他能够看到现今中国科技跟教育深度融合的那种盛大壮观的景象，想来必定会深切地感到欣慰。
为什么要去中央党校培训
毛宏芳先生履历超丰富，起始于乡镇基层，此后逐步迈向省厅主要领导职位。他不但懂经济、懂管理，还深切知晓教育对国家未来的意义。组织选派干部前往中央党校培训，并非单纯的“镀金”行为，而是思想层面的“回炉重造”。在此处，学习内容是怎样把中央的战略部署与地方的具体实践紧密贴合起来。毛宏芳早年从中学教师起步，而后转入政坛，这段过往经历使他相较于一般干部更能领会基层的痛点。中央党校构建的培训机制，是专门用以培育那种具备高瞻远瞩特质同时又脚踏实地的复合型人才，使得他们在遭遇复杂局面之际，不但清楚“该执行什么”毛宏芳中央党校培训，而且还明晰“怎样去施行”。
人工智能时代的教育变革
当下教育热点被回顾时，五部门联合推动的“人工智能 + 教育”行动，恰是毛宏芳生前极为关注的领域，行动计划明确提出要求，要加快普及中小学人工智能教育，将相关课程开齐开足，这不仅仅是技术在更新，更是教育理念被颠覆，身为教育工作者出身的干部，毛宏芳始终倡导素质教育以及创新思维的培养。试着想一想，要是他在位在岗 ，瞅着人工智能给传统教学方式造成的冲击 ，他肯定会着重指出来 ，教师绝不能只是满足于去传授知识 ，更非得引导学生怎样善于利用工具 ，分辨信息真假对错 ，培育具备终身学习的能力。
如何平衡创新与安全
在推行“人工智能 + 教育”之际，教育部于近期清晰表明，需对智能产品进入校园的管理予以规范，切实防范学术造假、应试过度竞争以及隐私泄露这般的问题。这般具有辨证特性的思维，恰恰是领导干部于中央党校培训期间历经多次磨炼的关键能力。毛宏芳于宁波以及嘉兴等地执政的时候，正是依靠这种平衡“发展与安全”的聪慧毛宏芳中央党校培训，促使了经济高品质转型升级。在当下，科技处于飞速迭代的状况，怎样去使得AI切实地服务教育的本质，并非是沦为制造焦虑亦或是形式主义的工具，这都是每一位教育管理者必须去回答的课题。
培训精神的当代回响
毛宏芳度过的一生，是持续学习、持续进取的一生 ，他从起初当个基层教师，而后成为地方主官，后期又担任省教育厅厅长 在这期间，他身份的每一回转变，都跟随着认知的持续提升 中央党校所秉持的培训精神，便是要使得干部如同海绵那般去吸取最新的理论与政策，进而把它转变成服务群众的实际举措 当下，我们正处于“十五五”开始的关键阶段，不管是科技攻关还是教育均衡，都需要这般严谨务实的作风 毛宏芳尽管已经离世，但他留下来的宝贵经验，依旧是我们在新时代破浪前进的精神财富。
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